Abraham Cahan a peut-être fondé la publication que vous lisez actuellement, mais en tant que Juifs célèbres de l'histoire, le journal socialiste n'est pas exactement une liste.
Les étudiants de Guggenheim Elementary à Port Washington, NY, cependant, expliquent pourquoi le premier rédacteur en chef du yiddish Prostituées mérite plus de reconnaissance. Dans le cadre d'une activité célébrant le Mois du patrimoine américain juif en mai, les élèves de cinquième année de l'école primaire de Long Island ont écrit des lettres à l'éditeur en demandant pourquoi Cahan mérite d'être célébré.
Amanda Bromberg et Jenna Kovacs, toutes deux anciennes professeurs de l'école primaire, mamans juives et bénévoles de l'école, ont créé le plan de leçon dans le cadre de la deuxième célébration annuelle du Mois du patrimoine américain juif.
L'année dernière, les étudiants se sont concentrés sur les «plus grands noms», a déclaré Bromberg, comme Stan Lee, l'écrivain de bande dessinée Marvel juif, et Ruth Handler, l'entrepreneur juif qui a créé la poupée Barbie.
Mais cette année, Bromberg a déclaré qu'elle voulait se concentrer sur «un nom moins connu, mais toujours quelqu'un qui a fait quelque chose de si important». L'obscurité relative et l'influence relative de Cahan ont fait de lui le choix idéal. De plus, Bromberg pensait que les étudiants seraient ravis d'apprendre que Avant est toujours vivant et donne des coups de pied – en yiddish et en anglais.
« Lorsque nous leur avons montré une capture d'écran de ce à quoi le site Web ressemble maintenant et à quoi il ressemblait quand tout était en yiddish, je pense que cela a fait résonner et l'a rendu réel pour eux », a déclaré Bromberg. «Ils étaient tellement excités d'apprendre que leurs lettres n'allaient pas seulement dans un dossier… mais cela allait en fait être transmis à un éditeur.»
Les élèves de cinquième année ont lu le livre d'images Incroyable Abe: Comment le journal d'Abraham Cahan a donné une voix aux immigrants juifs par Norman H. Finkelstein avant de faire valoir leur cause. (Cahan est allé par AB, prononcé «Ah-B» comme «Bob». Dans la culture populaire, il est souvent mentionné par la version américanisée de son nom, «Abe».)
Certains étudiants ont qualifié leurs réponses. « Même s'il n'est pas aussi célèbre qu'Adam Sandler ou Ruth Bader Ginsburg », a écrit Jonah, « il mérite certainement d'être célébré. »
« Comme tous les autres Juifs plus célèbres que lui, il a également mis beaucoup de travail pour améliorer ce pays », a écrit Mae.
La plupart des étudiants se sont concentrés sur le travail de Cahan pour aider les immigrants juifs assimiler à la vie aux États-Unis. Né en 1860 en Lituanie moderne, alors partie de l'Empire russe, Cahan s'est impliqué dans le mouvement révolutionnaire croissant de la Russie. Après que la police ait fait une descente dans sa chambre à la recherche d'une littérature radicale, Cahan s'est enfui aux États-Unis, arrivant en bateau à vapeur à l'âge de 21 ans. À New York, il a travaillé dans une usine de roulement de cigares de jour et a donné des conférences sur le socialisme la nuit à ses collègues immigrants. En 1897, il a fondé le Avant – Puis un journal quotidien en langue yiddish et une ressource vitale pour les nouveaux arrivants juifs naviguant sur la vie américaine.
«Il est venu en Amérique en fuyant de se faire prendre pour se rebeller contre le gouvernement russe, et a toujours aidé beaucoup de gens, même avec ses difficultés», a écrit un autre élève de cinquième année, Gloria.
« Il sait à quel point c'était difficile quand il a déménagé en Amérique pour la première fois, alors il s'est mis à la place des autres et les a aidés quand ils en avaient besoin », a ajouté Annie.
Par exemple, en 1903, un lecteur a écrit au Avant lui demandant s'il devrait laisser son fils jouer au baseball, ce qu'il pensait être un jeu stupide.
Le AvantDes conseils? Pour laisser le fils jouer, tant que cela n'interférait pas avec ses études. «N'élevons pas nos enfants à être des étrangers dans leur propre pays», Avant a répondu.
Des conseils comme celui-ci ont conduit un étudiant du nom de Giancarlo pour mettre de l'impact de Cahan succinctement: «Aid les autres à apprendre des choses comme le baseball.»
«Quand il a commencé son journal, c'était un« comment », a écrit Laila. «Il leur a appris le baseball et les mouchoirs et comment s'adapter à la vie américaine.»
Dans le même temps, les étudiants ont noté à quel point Cahan était fier de son héritage juif – et n'a jamais oublié d'où il venait.
« Il a toujours fait que les gens se souviennent de leurs anciennes maisons et de leurs langues en faisant des journaux en yiddish, afin que les gens puissent les comprendre et apprendre d'eux », a écrit Annie.
Les étudiants ont également souligné la puissance du document dans la création de connexions pour ceux qui en ont besoin. Ils ont référencé le AvantLa colonne de recherche de parents, qui a aidé les membres de la famille dispersés au lendemain de l'Holocauste en trouver les uns les autres. D'autres ont fait signe à Bintel Brief, la colonne de conseils, lancée par Cahan, toujours publiée sur notre site Web.
« Il a fait prendre conscience à une fille qui était incroyablement malade. Beaucoup de lecteurs lui ont fait don, et il a été dit qu'il a réuni une famille, ce que j'ai trouvé vraiment inspirant », a écrit Isha.
« Il a donné des conseils pour l'école, le travail, la façon de gérer les enfants et bien plus encore », a ajouté Gloria.
D'autres étudiants ont souligné l'impact durable du travail de Cahan, peut-être mieux en témoigne de cet article dans la publication même qu'il a fondée: « Il est incroyable de voir que même si ce journal a été fait il y a plus de 100 ans, cela aide encore tant de gens », a écrit Joelle.
Notre réponse préférée a également souligné cet héritage.
«Vous devriez parler aux gens d'Abe Cahan. Je veux dire, allez! Il était le fondateur du journal que vous modifiez en ce moment! Pensez-y! S'il n'a pas créé le Avantvous ne feriez pas votre travail maintenant! » Elly a écrit. Et c'était suffisant pour eux, ou comme nous le dirons en hébreu, Dayenu! «
Les réponses des élèves ont été légèrement modifiées pour l'orthographe et la grammaire.