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Cher Bintel,
Je suis un étudiant juif américain qui étudie actuellement à l'étranger en Europe. J'écris à propos d'un camarade de classe particulièrement problématique. Elle n’est ni juive, ni palestinienne, ni arabe et, à ma connaissance, n’a aucun lien direct avec Israël-Palestine. Pourtant, dans presque chaque cours, elle profite de l’occasion pour exprimer son point de vue sur le conflit, sans jamais reconnaître son propre privilège en tant que femme blanche européenne, ni prendre en considération l’impact que la violence au Moyen-Orient pourrait avoir sur ses camarades de classe.
En dehors des cours, je l'ai entendue utiliser le terme « sioniste » comme une insulte, et elle semble croire qu'Israël contrôle Disney+. Je suis un sioniste progressiste qui s'oppose à l'occupation, et je ne crois pas que l'antisionisme, ou la critique du gouvernement israélien – surtout lorsqu'il s'agit du traitement des Palestiniens – soit intrinsèquement antisémite. Mais je pense que ses commentaires peuvent dépasser les limites.
Ma stratégie actuelle consiste à donner quelques dollars au New Israel Fund ou à World Central Kitchen chaque fois qu’elle m’énerve, car je sais que ces organisations aident à soutenir les civils en Israël, en Palestine et au Liban. Si je dois faire faillite, autant que ce soit pour une bonne raison. Mais je crains que refouler ma frustration de cette façon ne soit pas sain.
Je ne veux pas mettre mes professeurs, qui sont formidables, dans une position délicate – ni donner plus de carburant à des acteurs extérieurs qui exploitent les craintes de l’antisémitisme à des fins politiques. Mais j'ai parfois peur de finir par libérer mes frustrations refoulées en classe, ce qui ne serait bon pour personne.
Comment dois-je gérer cela ?
Sincèrement,
Mécontent
Cher Mécontent,
Je suis impressionné par la façon dont vous gérez déjà la situation. Vous n'avez pas laissé les commentaires de votre camarade de classe avoir un impact profond sur votre expérience d'apprentissage, et vous faites la chose la plus productive à laquelle vous puissiez penser pour la contrer : faire un don à une œuvre caritative. Bravo à vous.
Mais vous soulevez deux préoccupations importantes qui, à mon avis, peuvent être abordées plus directement. Premièrement, votre camarade de classe perturbe le cours et le fait d’une manière qui semble intellectuellement malhonnête. Deuxièmement, en dehors des cours, elle s’engage dans une pensée conspiratrice qui franchit clairement la frontière de l’antisémitisme.
Commençons par ses commentaires en classe. Je suis d'accord que exploser de colère au milieu d'un cours n'est probablement pas une façon productive de résoudre ce problème, ne serait-ce que parce que la personne au visage rouge et qui crie est rarement bien perçue.
Mais cela ne veut pas dire que vous ne devez pas répondre. Après tout, la discussion n’est-elle pas l’essentiel d’un cours ? Il semble que vous ayez des arguments valables à faire valoir qui pourraient aider à élargir sa réflexion – et celle des autres personnes présentes dans la salle. De plus, essayer de le retenir clairement ne vous sert pas bien. Vous pouvez souligner que, malgré toutes ses discussions sur les privilèges, elle ne reconnaît pas les siennes. Vous pouvez partager vos propres expériences en tant que juif. Si elle ignore une pièce du puzzle historique du conflit, vous pouvez en parler.
Assurez-vous simplement de rester calme : partagez votre point de vue, mais gardez-le pertinent pour la discussion en classe. N'essayez pas d'assumer tout ce que vous avez entendu dire. Vos professeurs devraient être en mesure de veiller à ce que cela ne dégénère pas en un débat infructueux.
Si cela vous semble trop, je vous encourage à parler aux professeurs pendant les heures de bureau. Je sais que vous craignez de les entraîner au milieu d'un débat politique controversé, mais votre point de vue est important. De plus, discuter de vos idées avec vos professeurs peut vous aider à vous sentir entendu et à récupérer une partie de votre temps d'apprentissage perturbé.
En dehors des cours, cependant, il semble que votre camarade de classe ne se contente pas de donner son avis sur le conflit, mais qu’il s’engage dans des conspirations antisémites sur le contrôle juif des médias. C'est dangereux – et cela devient de plus en plus courant. Vous n’êtes certainement pas la seule personne à remarquer une augmentation de l’antisémitisme hardiment partagé ; tu n'es même pas le premier à nous écrire à ce sujet.
Vous devriez lui dire fermement que cette idée est un trope antisémite de longue date et qu’elle est fausse. Vous pourriez également souligner que la diffusion de ces fausses théories du complot rend illégitime toute critique juste du traitement réservé aux Palestiniens par Israël. Cependant, si elle repousse fortement, j'essaierais d'éviter de me lancer dans un débat à ce sujet ; la meilleure façon de la décrocher est peut-être de s'éloigner calmement au lieu de mordre à l'hameçon.
Que ce soit à l’intérieur ou à l’extérieur de la classe, votre espoir est probablement de faire réfléchir votre camarade de classe agaçante et de réaliser l’erreur de ses manières. Cela peut être peu probable. Mais prendre la parole en vaut toujours la peine – pour vous-même et pour les autres membres de votre classe et votre groupe d’amis.
Quelle que soit sa réaction, c’est l’occasion d’aider les autres à réfléchir de manière plus critique à la situation. Peut-être que certains d’entre eux auront des discussions plus productives avec vous ; dans tous les cas, vous ne voulez pas que votre ennemi soit la seule voix dans le conflit. Et qui sait, peut-être que votre courage à prendre la parole encouragera certains de vos camarades de classe qui ont également mijoté en silence.
Avez-vous des idées supplémentaires pour ce chercheur de conseils ? Envoyez-les à ou envoyez votre propre question. Et dNe manquez pas un Bintel : inscrivez-vous à notre newsletter Bintel Brief ici.
