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Alors que les craintes concernant l’antisémitisme sur les campus s’intensifiaient après le 7 octobre, la Ligue anti-diffamation a annoncé son intention de s’impliquer davantage dans l’enseignement supérieur, notamment en publiant des « bulletins scolaires » pour des dizaines de collèges et d’universités.
Mais lorsque le groupe a publié sa première série de notes la semaine dernière – attribuant seulement deux « A » et « échouant » à certaines des écoles les plus prestigieuses du pays – il a reçu une sévère réprimande de la part de Hillel, le groupe le plus connu au service des étudiants juifs. Campus.
« Nous ne pensons pas qu'il soit constructif ou exact d'essayer d'attribuer des notes aux écoles », a déclaré Adam Lehman, directeur général de Hillel, qui par ailleurs est habituellement un partenaire proche de l'ADL. « Les efforts en ce sens, aussi bien intentionnés soient-ils, produisent des impressions trompeuses concernant l’expérience réelle des étudiants juifs dans ces écoles. »
La tension autour des bulletins de notes provient en partie du désir apparent de l'ADL de transcender les modèles existants de lutte contre l'antisémitisme et la critique d'Israël sur les campus :
- Les initiés : Le personnel de Hillel et Chabad interagit avec des tonnes d’étudiants et pense qu’il sait le mieux comment – et quand – travailler avec les administrateurs scolaires au fil des années.
- Les gros chiens : Des organisations nationales comme l’American Jewish Committee et de puissantes fédérations juives s’impliquent sur les campus lorsque des problèmes éclatent, exerçant une pression politique sur les dirigeants des universités et les donateurs à des moments clés.
- Les agitateurs : Des groupes d’activistes comme StopAntisemitism.org adoptent une approche plus guérilla pour amplifier les affrontements sur le campus, générant l’indignation du public via les réseaux sociaux et, de plus en plus, embauchant des « camions doxxing » pour diffuser les noms et les visages des étudiants et professeurs pro-palestiniens sur tout le campus. .
Ces différentes approches peuvent fonctionner en harmonie, des groupes extérieurs diffusant un incident sur le campus sur les réseaux sociaux, créant ainsi un casse-tête pour les administrateurs qui peuvent alors être plus disposés à écouter les initiés.
Mais la séparation est également essentielle. Les étrangers ont plus de latitude pour utiliser des hyperboles et des tactiques controversées, comme le doxxing des militants anti-israéliens, car ce ne sont pas eux qui rencontrent réellement les présidents d’université.
Liora Rez, l’influenceuse pseudonyme des médias sociaux qui dirige StopAntisemitism, publie depuis des années des « bulletins scolaires » sur les campus, sans se soucier de leur impact sur ses relations avec les écoles. Ce qui est bien, car la raison d’être de son groupe est de nommer et de faire honte aux personnes qu’il considère comme antisémites.
Les initiés et leurs alliés bigots ne sont pas si cavaliers. Ils gardent leurs munitions politiques pour des batailles plus importantes, comme changer la politique de l'école ou forcer un doyen à affronter un professeur problématique.
Deux autres efforts internes récents pour évaluer l'antisémitisme sur les campus – un « indice d'hostilité antisémite » créé par l'Université Brandeis et le dernier guide universitaire annuel de Hillel – ont notamment évité de classer ou de noter les écoles.
Mais l’ADL veut jouer à la fois le jeu de l’intérieur et celui de l’extérieur. Ils proposent des ressources pédagogiques aux administrateurs universitaires et écrivent des lettres leur demandant d'enquêter sur les clubs étudiants, tout en désignant et en humiliant bon nombre de ces mêmes écoles. Et Jonathan Greenblatt, son directeur général, a été cité cette semaine dans le Washington Post pour défendre l'approche de StopAntisemitism.
Cela pourrait ouvrir la voie à de futurs conflits entre le principal groupe de défense juif du pays et nombre de ses alliés historiques.
Lectures complémentaires :
- Le nouveau « bulletin » de l'ADL concernant l'antisémitisme sur les campus obtient un F de la part de Hillel et de certains étudiants juifs (JTA)
- Ils ont critiqué Israël. Ce compte Twitter a bouleversé leur vie. (Washington Post)
- Chabad et l’ADL ont des approches différentes à l’égard d’Israël sur les campus. Un nouveau partenariat changera-t-il cela ? (Cahier sur l'antisémitisme)
