Un guide d'étude pour l'examen des régents de l'État de New York de 10e année qui appelle le sionisme «un exemple de nationalisme extrême» attire l'indignation dans un district scolaire de Long Island et sur les réseaux sociaux.
Michelle Herman, parent d'un étudiant de Half Hollow Hills High School East à Long Island, a publié dimanche une photo du guide d'étude de Facebook.
La feuille d'examen, étiquetée «Unité 10.7 – décolonisation et nationalisme», décrit également le sionisme comme «la croyance que les Juifs ont besoin d'une patrie en Palestine» et affirme faussement «chaque guerre s'est terminée avec Israël qui obtient plus de terres».
Le guide d'étude a rapidement circulé sur les réseaux sociaux, dessinant la colère des représentants de New York Ritchie Torres, démocrate, et Elise Stefanik, un républicain qui a appelé le contenu «une abomination amorale totale!»
Stefanik, l'un des républicains les plus élevés de la Chambre des représentants des États-Unis, a mené l'interrogatoire en audiences l'année dernière qui a poussé un certain nombre de présidents universitaires à quitter.
La critique survient alors que l'allumage sur l'antisémitisme en milieu éducatif s'est propagé au-delà des protestations du campus dans les programmes enseignés dans les universités et les écoles de la maternelle à la 12e année. Ces derniers mois, les États du Kansas à la Californie ont adopté des lois visant à freiner les programmes antisémites. Et mardi, le gouverneur de l'Arizona, Katie Hobbs, a opposé son veto à un projet de loi qui aurait permis aux élèves et aux parents de poursuivre les enseignants pour enseigner ou promouvoir l'antisémitisme.
«L'endoctrinement anti-israélien sous couvert de l'enseignement académique est l'une des pathologies de l'éducation moderne», a écrit Torres dans un X Post.
Mardi, le Département de l'éducation de l'État de New York a reconnu la feuille de révision, écrivant dans un communiqué selon lequel «ces documents n'ont pas été créés ou approuvés par le Département de l'éducation de l'État de New York et ne sont en aucun cas approuvés par NYSED» et que «les districts scolaires et les écoles à charte sont responsables du développement du programme d'études aligné sur les normes d'apprentissage de l'État».
Lors de la réunion du conseil scolaire de Half Hollow Hills District of Education lundi, le surintendant intérimaire Brian Conboy a déclaré que le guide d'étude n'était «pas créé par un individu ou un groupe dans le district» et écrit «avant les événements horribles du 7 octobre 2023».
Chip Parker, porte-parole du district scolaire, a écrit dans un e-mail que le guide d'étude semble avoir été créé entre 2018 et 2022, pendant une période de transition entre les différentes versions de l'examen Regents. Le numéro d'unité, 10,7, «semble être une coïncidence», a-t-il écrit.
Parker a refusé de commenter toute mesure disciplinaire prise par l'école, citant des lois sur la confidentialité contre la discussion sur les questions du personnel.
Pendant la période de commentaires publics de la réunion du conseil,, les parents, les étudiants et un rabbin local se sont rendus sur le podium pour critiquer la réponse de l'école.
« En tant qu'étudiant juif assis dans une salle de classe et voir mon peuple, mon histoire et ma patrie se sont déformés et se sont moqués d'un document d'école officiel, a été déchirant », a déclaré Kayla Introp, coprésident du club du patrimoine juif de l'école, avant de recevoir une ovation de position.
Conboy a déclaré que les futurs programmes sur le conflit israélo-palestinien seraient standardisés à l'échelle du district et approuvés par des «experts dans le domaine».
« Nous voulons que vous sachiez tous que des matériaux offensants et inexacts comme celui-ci ne répondent pas à nos normes d'excellence et ne sont pas quelque chose que nous prenons à la légère », a-t-il déclaré.
Cette histoire a été mise à jour pour inclure des informations supplémentaires de Half Hollow Hills Central School District
